UN NUEVO MODELO DE EDUCACION

El primer paso: asumir que somos responsables del quehacer de nuestras vidas. Nadie lo va a hacer por nosotros:
hacernos a nosotros mismos. Sólo nosotros podernos y debemos hacernos, en relación simpática con los demás y con el mundo.
Nosotros estamos conscientes de lo que hacemos, tenemos deberes que cumplir y es necesario, que a pesar de lo que hagamos, tenemos que ser simpáticos, y hacer las cosas correctamente.
El segundo paso: nadie puede hacerse solo. Necesitamos a los otros, sobre todo a los que son y están más cercanos a nosotros.
nosotros tenemos para poder vivir necesitamos a otro, ahí entra la adaptación para vivir, porque el hombre es social, y necesita convivir con otros, platicar y ser el mismo, con el solo, no lograra nada. por sentido común.
Es el tercer paso: El nuevo camino de nuestra educación ocurre en cualquier lugar o circunstancia de nuestras vidas y consiste en el diálogo.
Al momento de platicar con las personas, nos educamos porque de todos aprendemos, es muy importante poner atención a nuestro alrededor y a las personas con las que platicamos y adoptar conductas buenas y malas.
El cuarto paso: aprender a pensar.
pretende dar sentido al aprendizaje de los estudiantes
y a la labor y realización profesional de los profesores.
Aprender a pensar por uno mismo, alcanzar un aprendizaje significativo.
el cuarto paso nos habla de como pensar por nuestros sentidos de una manera correcta y pensar las cosas depende en el ámbito que estemos, puede ser profesional, educacional entre otros, pero siempre pensar en el momento adecuado.
El quinto paso: es aprender.
No hablamos de enseñanza, sino de aprendizaje. El protagonista no es el que enseña, sino los que aprendemos.
Es lo mas fundamental e importante nuestra manera de aprendizaje, porque es lo que vamos añadiendo dependiendo de lo que nos vayan informando, así adquiriríamos nuestro conocimiento.
El sexto paso: el aula como comunidad de búsqueda. Es necesario crear una comunidad de trabajo Y de investigación dentro de las aulas. Aprender de los demás, de aprender a respetar, desarrollar la sensibilidad hacia los otros, de igual manera preocuparnos por su bienestar.
Habla de empatia, tenemos que entender a los demás para tener una buena comunicación, así también, aprender al momento de tener una conversación.
El séptimo paso: es el nuevo rol del profesor.
Hay profesores que se deprimen a medida que piensan que tienen que comenzar un nuevo curso. Algunos llegan a perder el apetito, se ponen irascibles con sus familiares o se
cierran en sí mismos como ostras.
Para ser profesores tienen que estar muy bien preparados para que puedan saber tratar a un grupo, tienen que tener un método de enseñanza que asegure que el alumno va a aprender, al final de cuentas de eso se trata, y no empezar desde cero nuevamente.
El octavo paso: es el currículo.
el currículo es prescrictivo en vez de orientativo. Todos debemos someternos a el, obedecerlo, seguirlo. El curriculo es el conjunto de conocimientos que un alumno debe de adquirir para poder lograr un objetivo, debemos de seguirlo correctamente, para poder obtener algo que queremos.

LARISSA MICHELLE LARA VAZQUEZ

19020268

LCC/01